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一、學校基本概況:
 ( 一 ) 創校:民國80年
 ( 二 ) 班級數:普通班60班、資源班2班、學困班1班
 ( 三 ) 學生:約2200人
 ( 四 ) 教師:138人
 ( 五 ) 學校硬體設備
天母國中校園公共藝術 天母國中大禮堂 天母國中俯瞰校慶運動會

本校校地22942平方公尺,依斜坡興建,東側為專科教室,西側為行政區,南北向為學生教室區,動線分明,庭園造景、綠美化及公共藝術已臻境教功能,符合學校教育需求。

教室設備甚佳,有吊掛式螢幕、置物櫃、蒸飯箱及冷氣設備等;專科教室有視聽教室、理化、生物、地球科學實驗室、音樂、美術、家政、烹飪、健康、電腦及生活科技教室,設備充足,均能充分運用。

活動中心設有一、二樓挑高臭氧過濾溫水游泳池;二樓韻律教室;三、四樓挑高綜合球場;五、六樓為大禮堂。
操場為200公尺PU跑道,除中央設有排球場與籃球場外,周圍並設有爬竿區、跳遠區及炊事場,且實施校園開放。

二、創校理念:致誠化育

天母國中校園內雕塑:代表致誠化育

三、學校願景:多元包容

天母國中校園內雕塑:代表致誠化育


四、經營策略:

很少有一個社區既中式又西化、既傳統又開放、既人文又科技、在高社經中又存在一群需關懷的弱勢族群、在繁華的商業圈中又有山林為傍。天母,得天獨厚,在這樣一個中西交融、新舊並陳的特殊環境中,逐漸形成一個氣質獨特、價值多元的社區。如果說學校是社區的核心,那麼天母國中在與社區接軌的起始點,便承接了「肯定多元價值、發展多元價值」的教育使命。多年來,我們也確實在「多元價值」這個主軸上努力經營,不僅營造有利的教育環境,讓學生充分探索自我,也提供各種不同型態的教育機會,讓學生肯定自我,並學會欣賞、尊重他人。

天母國中尊重學生的獨特性

從生涯發展的觀點來看,每一個人都是獨特的個體,每一個人天生氣質不同,因此有不同的性向與興趣,而形成有趣的多元世界。在學校裡,我們重視每一個孩子的存在性,尊重每位學生的獨特性,教育設計上以適性發展為最高準則。

天母國中尊重每個孩子的獨特性 天母國中管樂團照片

天母國中厚植學生的人文性

天母的孩子得天獨厚,因此更需要善加引導:學習關懷環境、關懷周遭的弱勢團體,學會惜福與分享。為了達到此一教育目標,教育設計上我們提供了各種生命體驗的機會。

天母國中厚植每個孩子的人文性  

天母國中發展學生的無限性


21世紀最有價值的資產是「創意」,透過創意的表現,我們也期待培養學生的自信。學生的創意可以來自教師的啟迪,也可以來自環境的引發,因此,我們以建立全球視野、營造創新氛圍的學習環境自我期許。

天母國中尊重每個孩子的無限性:天才秀出來 尊重每個孩子的無限性:程式設計比賽全國第一名

天母國中提昇教師的專業力

提升教師的專業,是為了帶好每一位學生。面對知識半衰期、環境快速變遷等問題,我們期許教師以今日所學、教今日學生、面對未來的生活。

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